Nurlindasari, Sri and Sutisnawati, Astri and Khaleda, Irna and Jumhadi, Jumhadi and Suryaman, Diman (2022) PENERAPAN LKS BERBASIS WAYANG SUKURAGA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS 3. Jurnal Basicedu, 6 (3). pp. 5370-5377. ISSN 2580-1147

Text 2908 Download (36B)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari pengaruh kemampuan literasi sains siswa di kelas 3 sekolah dasar dengan menggunakan LKS berbasis wayang sukuraga. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Populasi dan sampel yang digunakan yaitu kelas III SDN Tegallega dengan kelas eksperimen dan kontrol masing-masing sebanyak 20 siswa. Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur pengaruh kemampuan literasi sains siswa yaitu teknik tes yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskiptif dan inferensial dengan menggunakan aplikasi SPSS 25 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas yang menggunakan LKS berbasisi wayang sukuraga dan yang tidak menggunakan. Perbedaan yang signifikan dari penerapan LKS berbasisi wayang sukuraga dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil posttest tingkat kemampuan literasi sains siswa dari kedua kelas. Kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata lebih tinggi 1,950 dari kelas kontrol. Nilai uji Independent Samples Test menunjukan nilai sig (2-tailed) tingkat kemampuan literasi sains kelas eksperimen dan kelas kontrol= 0,000 < 0,05, jadi H₀ ditolak dan H₁ diterima.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	LKS Wayang Sukuraga; Literasi Sains
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Perpus ID UMMI
Date Deposited:	09 Nov 2022 03:13
Last Modified:	09 Nov 2022 03:16
URI:	http://eprints.ummi.ac.id/id/eprint/2824

Actions (login required)

View Item