Nurhariani, Puspita (2018) NILAI PENDIDIKAN MORAL PADA TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HEIDI KARYA JOHANNA SPYRI. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Sukabumi.

	Text COVER.pdf Download (82kB)
	Text Lembar Pengesahan Pembimbing.pdf Download (595kB)
	Text Lembar Pernyataan Bebas Plagiat.pdf Download (705kB)
	Text BAB I.pdf Download (99kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (87kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (132kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (187kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (64kB)

Abstract

Judul penelitian ini adalah “Nilai Pendidikan Moral pada Novel Heidi Karya Johanna Spyri”. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran nilai pendidikan moral pada tokoh utama yang bernama Heidi dan pesan moral yang terkandung dalam novel ini. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif analisis dengan pendekatan objektif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dari Forster Jones, Nurgiyantoro dan Abrams. Teori pendukung lainnya, penulis menggunakan teori dari Zuriah, Sutrisno, Elmubarok, Maunah, dan Gunawan. Adapun dari penelitian ini terdapat empat nilai–nilai pendidikan moral dalam novel Heidi karya Johanna Spyri, yaitu Peduli, Berbagi, Inisiatif/ Kreatif dan Penyayang. Pesan moral yang terdapat dalam novel Heidi karya Johanna Spyri yaitu, Peduli, Berbagi, dan Mandiri.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Novel, Nilai-Nilai Pendidikan Moral, Unsur Instrisik Karya Sastra.
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial > Sastra Inggris
Depositing User:	Perpus ID UMMI
Date Deposited:	10 Dec 2018 03:52
Last Modified:	10 Dec 2018 03:52
URI:	http://eprints.ummi.ac.id/id/eprint/683

Actions (login required)

View Item