ANALISIS PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SDIT AL-UMMAH CIBADAK

Jaidi, Rifa Oktaviani and Amalia, Arsyi Rizqia and Uswatun, Din Azwar (2021) ANALISIS PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SDIT AL-UMMAH CIBADAK. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5 (2). pp. 757-766. ISSN 2580-0469

[img] PDF
1702

Download (43kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru bahasa Inggris dan pembelajaran bahasa Inggris di kelas satu pada masa pandemi Covid-19 di SDIT Al-ummah Cibadak. Fokus penelitian mengenai peran guru pada pembelajaran bahasa Inggris yaitu guru berperan sebagai pengontrol, pendorong, fasilitator, model dan asesor. Metode penelitan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Intrumen yang digunakan yaitu wawancara dan observasi kegiatan pembelajaran. peneliti menggunakan teknik analisis data dengan mereduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru bahasa Inggris di kelas satu SDIT Al-Ummah telah melaksanakan lima peran guru pada pembelajaran, yaitu guru sebagai pengontrol, pendorong, model, fasilitator dan asesor. Kendala yang dihadapi guru pada saat pembelajaran daring yaitu kurang stabilnya sinyal sehingga menghambat pembelajaran, selain itu kurangnya perhatian orangtua ketika pembelajaran berlangsung sehingga pembelajaran tidak berjalan dengan maksimal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru bahasa Inggris di sekolah lain untuk dapat melaksanakan pembelajaran yang lebih baik.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Peran Guru; Pembelajaran Bahasa Inggris; Pembelajaran di masa pandemi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Perpus ID UMMI
Date Deposited: 22 Aug 2022 06:26
Last Modified: 22 Aug 2022 06:26
URI: http://eprints.ummi.ac.id/id/eprint/2535

Actions (login required)

View Item View Item